Co będziemy robić w styczniu?

Witamy Nowy Rok! Wszystko kręci się od nowa…

Mijają dni, tygodnie, miesiące, pory roku, lata, a ja rosnę szybko, dużo wiem i cieszą się z tego moja mama i mój tata…

Przypominamy kolejność pór roku, dni tygodnia, uczymy się nazw miesięcy.

Dostrzegamy powtarzalności wydarzeń: następstwa dnia i nocy, pór roku, miesięcy. Rozmawiamy na temat konkretnych czynności związanych z dniem tygodnia w  przedszkolu i w domu, nazywamy pory dnia i nocy. Uczymy się odmierzania czasu, wiemy, że jest potrzebny ludziom do prawidłowego funkcjonowania. Rozwijamy zdolność dostrzegania i wyodrębniania sekwencji czasowych.

Słuchamy utworów  Antonio Vivaldiego „Cztery pory roku”

 

Czy każdy ma swój dom i domek? Pomóżmy ludziom i zwierzętom!

Poruszamy ważną kwestię: zastanawiamy się czy każdy ma schronienie na przykładzie ludzi i zwierząt. Dostrzegamy konieczność niesienia pomocy wszystkim potrzebującym – ludziom i zwierzętom. Wymieniamy różne formy pomocy.

Rozumiemy pojęcie dom parterowy/ piętrowy oraz różnice występujące w stosunku do bloków mieszkalnych. Nazywamy pomieszczenia w domu/mieszkaniu i przyporządkowujemy do nich konkretne sprzęty.  Nazywamy domy zwierząt.

Przypominamy utwory Camilla Saint – Saensa „Karnawał zwierząt”

 

Zima to jest super sprawa, sporty, figle i zabawa!

Rozmawiamy na temat sportów zimowych. Zastanawiamy się, gdzie i jakiego typu sporty oraz zabawy możemy uprawiać w czasie nie sprzyjającej aury. Zwracamy uwagę na konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa.

Obserwujemy charakterystyczne cechy zimy. Zwracamy uwagę na stan skupienia wody w zależności od temperatury. Bierzemy udział w zabawach badawczych i doświadczeniach. Rozmawiamy na temat miejsc wiecznych śniegów i mrozów. Poznajemy zwyczaje i umiejętności radzenia sobie w trudnych warunkach ludzi i zwierząt w nich żyjących.

Poznajemy utwór E. Wanteufela „Walc łyżwiarzy”

Czapeczki, szaliczki, kurteczki… ubieramy się ciepło.

Rozmawiamy na temat ubierania się zimową porą – uczymy się prawidłowo i w odpowiedniej kolejności zakładać szale, rękawiczki, czapki. Wymieniamy stany pogody charakterystyczne dla zimy. Znamy skutki złego dostosowania ubioru do pogody.

Słuchamy utworu  L. Mozarta : Symfonia dziecięca – „Sanna”.

Kontynuujemy cykl „Muzyka wokół nas” i „Cały świat tańczy” w oparciu o tematy.

Przygotowujemy się do uroczystego wystawienia Jasełek dla dzieci i nauczycielek z Przedszkola „Bartek”

• Rozwijamy zainteresowania słowem literackim – wdrażamy konieczność częstego kontaktu z książką. Nabywamy umiejętności słuchania, omawiania, odpowiadania i zadawania pytań, swobody w samorzutnym wyrażaniu myśli, wysuwania prostych wniosków. Rozwijamy myślenie przyczynowo – skutkowe, kształtujemy mowę komunikatywną, tworzymy wypowiedzi poprawne pod względem logicznym i stylistycznym, wzbogacamy zasób słownictwa.
• Ćwiczymy narządy mowy i aparat słuchowy w czasie różnorodnych zabaw słuchowych, ortofonicznych i logopedycznych.
• Rozwijamy umiejętności matematyczne – kształtujemy pojęcia dotyczące orientacji w przestrzeni i czasie, rozumienie pojęcia liczby, umiejętność liczenia, dodawania i odejmowania, klasyfikowania, mierzenia, ważenia.
• Rozwijamy sprawność ruchową i fizyczną w trakcie pobytu na świeżym powietrzu i w przedszkolu. Korzystamy ze sprzętu sportowego.
• Realizujemy i kontynuujemy założenia i cykle w oparciu o program autorski „Z muzyką i tańcem idę przez świat” autorstwa mgr Katarzyny Leszczyńskiej -Adamczyk. Rozwijamy wrażliwość i wyobraźnię oraz wyrabiamy świadomość muzyczną i taneczną. Wzbudzamy zainteresowanie muzyką poznając instrumenty muzyczne oraz różnorodne utwory znamienitych kompozytorów muzyki instrumentalnej, poważnej, baletowej. Wzbudzamy zainteresowania różnymi formami ruchowymi oraz tańcem  baletowym i folklorem. Ilustrujemy ruchem utwory muzyki poważnej. Rozwijamy umiejętności wokalne i pamięć słuchową. Odzwierciedlamy swoje emocje i przeżycia w improwizacjach słownych, wokalnych, instrumentalnych, ruchowych. Wzbogacamy wiedzę na temat instrumentów muzycznych.
• Rozwijamy wyobraźnię plastyczną i wyobraźnię ekspresji twórczej. Poszerzamy doświadczenia związane ze sztuką – poznajemy nowe techniki tworzenia. Interpretujemy muzykę za pomocą form plastycznych.
• Wzbogacamy wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych. Poznajemy różnorodność i zależności w świecie przyrody, rozumiemy relacje człowiek-przyroda. Zwracamy uwagę na ochronę środowiska. Obserwujemy przyrodę, uczestniczymy w różnorodnych doświadczeniach.
• Rozwijamy koncentrację uwagi, pamięć, spostrzegawczość.
• Zwracamy uwagę na kulturalne spożywanie posiłków, przełamujemy niechęć do niektórych potraw.

Przestrzegamy wspólnie ustalonych zasad i wartości regulujących współżycie w grupie. Przestrzegamy zasad warunkujących bezpieczeństwo. Nabywamy umiejętności nazywania stanów emocjonalnych, przyczyn ich występowania oraz sposobu radzenia sobie z nimi.

 

j. angielski

W styczniu będziemy kontynuować naukę bajki o 3 kozach – Three Billy GoatGruff.

Dzieci poznały już nowe słówka oraz wyliczanki i piosenki.

 (bridge, river, troll, ugly troll, middl , small, big goat, meadow, sweet cookie, flower,grass).

W styczniu chciałabym skupić się na powtórce materiału, będziemy opowiadać i powtarzać przerobione już bajki, piosenki oraz wierszyki (Goldilock and the threebears, The Gingerbreadman oraz The tortoise and the hare).

Pod koniec miesiąca lub na początku lutego rozpoczniemy nową bajkę pt.‘ Jack and the beanstalk’. Poznamy słówka z owocowego ryneczku – strawberry, banana, orange, raspberry, blueberry, peach, cherry, sweetcherry, plum oraz apple).

Wierszyk:

Yellowcherry,

Sweetstrawberry

And blueberryblue,

Out go you!

Oraz piosenkę ‘I want to eat, eat, eatapples and bananas’ .

 

REPERTUAR

styczeń

 

„Nowy Rok” – wiersz

– Co nam niesiesz Nowy Roku kiedy biała zima wokół?

– Niosę śniegu całe mnóstwo i lodowe srebrne lustro.

– I co jeszcze w worku chowasz?

– Mam na wiosnę liście nowe,

niebo w chmurkach i jaskółkach,

piękny rower na dwóch kółkach…

– A co dla nas masz na lato?

-Mam ogrody pełne kwiatów…

– I co jeszcze?

– Mam na jesień mgły i deszcze, parasolki, peleryny…

Potem znowu srebra zimy.

Oprócz tego każdy może znaleźć uśmiech w moim worze!

Dorota Gellner

 

„Znów minął rok” – piosenka

1. Wiosna niesie kwiaty, za nią idzie lato,

jesień sypie kasztanami, zima biegnie z bałwankami.

Ref. : Czas nam nie chce się zatrzymać: wiosna, lato, jesień, zima.

Znów minął rok kolejny rok.

2. Wiosna świeci słońcem, lato jest gorące,

jesień jabłka ma dojrzałe, zima chodzi w futrze białym.

„Tydzień ma siedem dni” – piosenka

Tydzień ma siedem dni, zna je mama, znasz je ty.

Poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek i sobota,

a w niedzielę razem z mamą, powtórzymy znów to samo…

„Pory roku” – piosenka

1. Każdy rok się zimą zaczyna, sypie śnieg i mróz mocno trzyma.

A ja jeżdżę sobie na sankach i z tatusiem lepię bałwanka.

Ref.: Miesiące mijają, pory roku się zmieniają

i tak według kalendarza wszystko się powtarza.

2. A po zimie przychodzi wiosna, taka roześmiana, radosna.

Chodzę wtedy z mamą po łąkach i w ogródku sieję nasionka.

3. Potem znów się lato zaczyna, więc się cieszy cała rodzina.

Do walizek się pakujemy, na wakacje razem jedziemy.

4. A po lecie przychodzi jesień, złoci liście w sadzie i w lesie.

Do spiżarni zapasy chowa, by do zimy świat przygotować.

 

 

„Co robią zimą dni tygodnia?” – wiersz

Gdy tylko słonko na niebie lśni, bawią się zimą tygodnia dni.

Poniedziałek – zjeżdża na sankach.

Wtorek – lepi bałwanka.

Środa narty przypina.

Czwartek kije jej trzyma.

Piątek jedzie na ślizgawce ciągnięty przez latawce.

Sobota rzuca śnieżkami i woła niedzielę:

– Hej, baw się z nami!

A niedziela choć zdrowa, pod pierzyną się chowa.

T. Fiutowska

„Rosnę, rosnę”- piosenka

Ref.: Rosnę, rosnę jak na drożdżach, już nie jestem skrzat.

Umiem dużo, chociaż jeszcze nie mam sześciu lat.

1. Biegam szybko jak źrebaczek. Jak piłeczka z dziećmi skaczę, z dziećmi skaczę.
2. Umiem kotka narysować i niedźwiedzia naśladować, naśladować.
3. Lubię szukać, lubię pytać, to zabawa znakomita, znakomita.
4. Nie grymaszę i nie płaczę, bo ja jestem przedszkolaczek, przedszkolaczek

 

„Tydzień – wiersz

Tydzień dzieci miał siedmioro:

– Nich się tutaj wszystkie zbiorą!

Ale przecież nie tak łatwo radzi sobie z liczną dziatwą.

Poniedziałek już od wtorku poszukuje kota w worku.

Wtorek środę wziął pod brodę – chodźmy sitkiem czerpać wodę…

Czwartek w górze igła grzebie i zaszywa dziury w niebie.
Chcieli pracę skończyć w piątek, a to ledwie był początek.

Zamyśliła się sobota: to dopiero jest robota!

Poszli razem do niedzieli – tam porządnie odpoczęli.

Tydzień drapie się w przedziałek…

– No a gdzie jest poniedziałek?

Poniedziałek już od wtorku poszukuje kota w worku…

Jan Brzechwa

 

„Wiersz o dwunastu miesiącach”

Kiedy Nowy Rok witamy to miesiące odliczamy:

Styczeń chłodem wszystkich studzi – las, zwierzęta oraz ludzi.

Luty mrozem jest podkuty, trzeba nosić ciepłe buty.

Marzec miesza w garncu pogody, czasami jest słońce, czasami chłody.

Kwiecień na drzewach liście rozwija, gdy ciepła wiosna temu sprzyja.

Maj to miesiąc jest wzorowy świat się staje kolorowy.

Czerwiec w ciepłych barwach chodzi, bo wakacji czas nadchodzi.

Lipiec słońcem pięknym nęci, by do ruchu nas zachęcić.

Sierpień kosz owoców wnosi, byśmy wszyscy byli zdrowsi.

Wrzesień – już wakacji minął czas, więc przedszkole wita nas!

Październik w kolorowych liściach hasa i do parku nas zaprasza.

Listopad gubi liście z drzew, wieje wiatr i pada deszcz.

Grudzień wita nas Świętami, a Mikołaj prezentami.

 

„Buda i budki” – piosenka

1. Gwoździe, młotek, deska – stuku, puku, puk,

jest buda dla pieska – stuku, puku, puk.

Ref.: Chociaż wkoło zima zła,

 piesek w budzie ciepło ma. / bis

2. Na drzewie malutka – stuku, puku, puk,

jest dla ptaków budka – stuku, puku, puk.

3. A mój kot przy piecu – stuku, puku, puk,

siedzi cały wieczór – stuku, puku, puk.

Ref.: Chociaż wkoło zima zła,

każdy domek ciepły ma. / bis

„Mały dom” – wiersz

Wzdłuż ulicy stoją domy kolorowe, uśmiechnięte setką okien, murowane.

Tylko jeden mały domek kucnął sobie;

zamknął wszystkie drzwi i okna, zamknął bramę.

Nie wypuszcza nawet dymu kominami.

Najwyraźniej się obraził na świat cały.

O to, że mu brak jest kilku pieter,

że przy wielkich, barwnych blokach jest za mały.

Nie ma nawet co się dziwić maluchowi,

że dorosłym, dużym domem być by wolał.

Choć jest ładny i choć nawet ma ogródek,

to wygląda przy tych blokach, jak przedszkolak.

Wincenty Faber

„Zimowa wyliczanka” – piosenka

1. Idzie sobie styczeń ścieżką, rzucił w zimę białą śnieżką.

Zdjęła zima rękawiczki, uszczypnęła go w policzki.

Ref. Czapka, szalik, łyżwy, sanki, to są słowa wyliczanki.

Rękawiczki, narty, mróz, śniegu pełen wóz!

2. Idzie styczeń na wycieczkę, nie wie, jak przeskoczyć rzeczkę,

dziesięć minut popracował, most lodowy wybudował.

3. Usiadł styczeń koło drogi, bo mu bardzo zmarzły nogi,

zima się ulitowała, ciepłe buty darowała.

 

„Zimowe sporty”- wiersz

-Sport to zdrowie! – woła zima.

Nic nas w domu nie zatrzyma.

Choć mróz szczypie, aj, aj, aj,

Nura w zaspę śniegu daj!

Gdy na stoku szlak przetarty,

trzeba wybrać się na narty.

I szusować, szu, szu, szu,

nawet jeśli braknie tchu.

Wzywa tafla lodowiska,

w piruecie łyżwa błyska.

Skok z obrotem: hop, la, la,

i w hokeja jeszcze gra.

A na sankach saneczkarze

jadą sami albo w parze.

Pokrzykują, hej, hej, hej,

A ty zimny wietrze, wiej!

Urszula Piotrowska

 

„Zima” – piosenka

1. Fiu, fiu, fiu, gwiżdże wiatr, gwiżdże wiatr na cały świat.

Leci, leci przez zagony, tańczy w koło jak szalony!

Ref.  Ani wiatru, ani zimy my się wcale nie boimy,

bo na wiatr, na wiaterek ty masz futro, ja – sweterek.

Hu, ha! Hu, ha! niechaj sobie dmucha.

2. Pada śnieg, pada śnieg, pada nocą i we dnie.

Tyle śniegu napadało, wszędzie czysto, wszędzie biało.

Ref. Ani wiatru, ani zimy my się wcale nie boimy,

bo na śniegu każdy wszędzie saneczkami jeździć będzie.

Oj, da dana, śniegu po kolana.

3. Trach, trach, trach, trzeszczy mróz, jak upadniesz, będzie guz!

Oj, chuchają w ręce ludzie, tupią: tup, tup, tup po grudzie.

Ref. Ani wiatru, ani zimy my się wcale nie boimy,

bo na lodzie jest uciecha, gdy na łyżwach można jechać.

W lewo, w prawo, mkniemy sobie żwawo.

grudzień

„Grudzień” – wiersz

W grudniu, jak to w grudniu,biały śnieżek prószy.

Marzną dzieciom nosy, marzną dzieciom  uszy.

Biały puch otula góry, lasy, pola.

Srebrne sople wiszą na dachu przedszkola.

I nic nie poradzisz, taki mamy klimat.

Gdy przychodzi grudzień przychodzi też zima.

Janusz Jabłoński

 

„Szósty grudnia” – wiersz

6 grudnia, jak dobrze wiecie, Święty Mikołaj chodzi po świecie.

Dźwiga swój worek niezmordowanie i każde dziecko prezent dostanie.

Dla Asi ma piłkę, dla Bartka sanki i piękne łyżwy dla Zuzanki.

Kasi książeczkę da z obrazkami i lalkę Barbie z ubrankami.

Dla Krzysia ma czapkę i rękawiczki, bliźniaczkom da dwa szaliczki.

Dla Jędrusia z Zakopanego ma narty i piękne klocki Lego.

A kiedy rozda już prezenty, wraca do nieba uśmiechnięty.

Choć może czasem przykro świętemu, że nikt prezentów nie daje Jemu.

Halina Szal

„Przyjedź do nas Mikołaju”

1. Kiedy za oknami w śniegu zasną drzewa,

kiedy nad polami wiatr o zimie śpiewa.

Ref. : Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju z workiem jak to niebo.

Przywieź radość i zabawki i zabawki dla nas, dla każdego.

Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju na saniach srebrzystych.

Niech ci gwiazdy drogę wskażą, drogę wskażą,

gdzie czekamy wszyscy, gdzie czekamy wszyscy.

2. Usiądź pod choinką, porozmawiaj z nami

i tak, jak się śniło obdziel podarkami.

Ref. : Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju z workiem jak to niebo.

Przywieź radość i zabawki i zabawki dla nas, dla każdego.

Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju na saniach srebrzystych.

Niech ci gwiazdy drogę wskażą, drogę wskażą,

gdzie czekamy wszyscy, gdzie czekamy wszyscy.

„Idą święta” – piosenka

1. Na dworze śnieg już spadł na dworze szczypie mróz.

A w domu ciepło tak, bo święta przyszły już.

Ref. : Biały opłatek na stole i potraw świątecznych dwanaście,

dzisiaj gwiazdka na niebie dla wszystkich świeci jaśniej.

Płyną świąteczne życzenia w mroźny, zimowy świat.

A pod choinką prezenty, to piękny, radosny czas.

2. Choinka błyszczy,lśni tysiącem różnych barw.

Migocze w świetle świec i pachnie tak jak las.

„Świąteczna chatka” – wiersz

Chatkę przykrył śnieg puszysty, w szyby dmuchnął mróz siarczysty,

gdy polarna zorza świeci, elf czyta listy od dzieci.

Skrzypią cicho drzwiczki chatki, wchodzą foki i niedźwiadki,

ciągną worki z prezentami, rzędem kładą za saniami…

Niepotrzebna jest pierzynka, bije ciepły blask z kominka,

a nasz Gwiazdor kiwa głową i paczkę ma już gotową.

W progi weszły trzy pingwiny i meldują, że kominy wyczyszczone są ze śmieci

a po co? – zgadnijcie dzieci…

Dariusz Biegacz

 

„Choinka” – wiersz

Zielone drzewko stoi pośród lasu,

gubi trochę igieł od czasu do czasu.

Śnieżek na nią pada – zima idzie lasem,

a drzewko się cieszy: „Wigilia już za pasem!”

Nie czuje się samotne, nie skarży się nikomu,

bo niedługo ktoś je weźmie do swojego domu.

Tam drzewko z radością będzie witane

i w różne błyskotki zostanie ubrane:

migoczące lampki mama mu założy,

a  tata na czubek złotą gwiazdę włoży.

Dzieci zrobią łańcuchy, drzewko nim obwieszą

i kolorowe bombki na gałązkach powieszą.

Na ozdobione drzewko z dumą patrzy rodzinka:

„Ach jaka piękna jest nasza choinka!”

Małgorzata Plata

 

„Choinka” – piosenka

1. Pachnąca, zielona, przybyła dziś do nas.

Witamy cię wszyscy, choinko zielona.

Ref. : Kiedy pierwsza gwiazdka na niebie zaświeci,

kolędę zanucą z rodzicami dzieci. / bis

2. Na niej bombki, łańcuch, malutkie serduszka,

pachnące pierniczki i małe jabłuszka.

3. Nasza choineczka pięknie przystrojona,

kolorowym blaskiem zamruga dziś do nas.

„Grudzień”

W grudniu, jak to w grudniu,biały śnieżek prószy.

Marzną dzieciom nosy, marzną dzieciom  uszy.

Biały puch otula góry, lasy, pola.

Srebrne sople wiszą na dachu przedszkola.

I nic nie poradzisz, taki mamy klimat.

Gdy przychodzi grudzień przychodzi też zima.

Janusz Jabłoński

„Zima”

Pani Zima w palcach trzyma cały grudzień z lodu.

Pozrzucała wszystkie liście z drzew na dno ogrodu.

Ani wróble, ani dzieci nie boją się Zimy.

Jaka będziesz tego roku, Zimo, zobaczymy!

Pani Zima wytrzepała nam z sadów owoce.

Pani Zimo, twoje ptaki drzew nie ogołocą.

Nie opuszczą nas sikorki ani wróble.

Jemiołuszka w krzewach zbierze  jeszcze jagód wiele.

Gałęziami golutkimi tniesz teraz powietrze.

Pani Zimo, dorzuć śniegu, posyp śniegu więcej.

Niech puch biały otuli nas do snu…

Hanna Łochocka

listopad

„Baśnie” – piosenka

1. Baśni słuchają dzieci i dorośli też lubią baśnie.

Każdy chętnie posłucha pięknej baśni, zanim zaśnie.

 

2. W baśniach mieszkają wróżki, dobre elfy i czarodzieje,

w baśniach z pomocą przyjdą zawsze wierni przyjaciele.

 

3. Baśnie to tajemnica, w baśniach różne cuda i dziwy,

w baśniach świat całkiem inny, nie do końca prawdziwy.

 

„Krasnoludki są na świecie” – wiersz

Czy to bajka, czy nie bajka, myślcie sobie, jak tam chcecie.

A a przecież wam powiadam: Krasnoludki są na świecie.

Naród wielce osobliwy.

Drobny – niby ziarnka w bani.

Jeśli któreś z was nie wierzy, zapytajcie starej niani.

W górach, w jamach, pod kamykiem, na zapiecku, czy w komorze

siedzą sobie Krasnoludki w byle jakiej mysiej norze.

Pod kominkiem czy pod progiem – wszędzie ich napotkać można.

Czasem który za kucharkę poobraca pieczeń z rożna…

Czasem w stajni z bicza trzaśnie, koniom spląta długie grzywy.

Czasem dzieciom prawi baśnie… Istne cuda, istne dziwy!!!

Zresztą myślcie, jako chcecie, czy kto chwali, czy kto gani.

Krasnoludki są na świecie! Spytajcie się tylko niani.

Maria Konopnicka

 

 „11 listopada”  – wiersz
Dzisiaj wielka jest rocznica Jedenasty listopada!
Tym co zmarli za ojczyznę Hołd wdzięczności Polska składa.
I my przedszkolacy o tym pamiętamy i dlatego dzisiaj tu się spotykamy.

L. Wiszniewski

 

„Znak” –  wiersz
Czy wiesz, jaki to znak: W czerwonym polu biały ptak?
– Wiem – odpowiedział Janek mały
To jest znak Polski, Orzeł Biały.

 

 „Katechizm polskiego dziecka” –  wiersz
Kto ty jesteś? – Polak mały.
Jaki znak twój? – Orzeł biały.
Gdzie ty mieszkasz? – Między swymi.
W jakim kraju? – W polskiej ziemi.
Czym ta ziemia? – Mą ojczyzną.
Czym zdobyta? – Krwią i blizną.
Czy ją kochasz? – Kocham szczerze.
A w co wierzysz? W Polskę wierzę.
Władysław Bełza

 Piosenka „Jesteśmy Polką i Polakiem”  –   piosenka
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem – dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił, chcemy byś również kochał ją i ty i ty.

1. Ciuchcia na dworcu czeka.

Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj.
Ciuchcia pomknie daleko i przygód wiele na pewno w drodze spotka nas.

2.  Pierwsze jest Zakopane – miejsce wspaniałe gdzie góry i górale.
Kraków to miasto stare.

 W nim piękny Wawel, obok Wawelu mieszkał smok.

3.  Teraz to już Warszawa. To ważna sprawa, bo tu stolica Polski jest.
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek i wiele innych, pięknych miejsc.

4. Toruń z daleka pachnie, bo słodki zapach pierników kusi mocno nas.
   Podróż skończymy w Gdańsku. Stąd szarym morzem można wyruszyć dalej w świat.

 

 „Barwy ojczyste” – wiersz
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie, a na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel serce czyste, piękne są nasze barwy ojczyste.

Czesław Janczarski

„Co to jest Polska?”  wiersz
Pytasz co to jest Polska?
To niebieskie niezapominajki w stawie, to woda stojąca na łąkach.
Kiedy nagle las zaszumi, mowę sosny gdy zrozumiesz – to jest Polska!
Gdy zobaczysz gdzieś topole, królujące ponad polem – to jest Polska!
Co to jest Polska? – spytał Jaś w przedszkolu.
Polska to wieś i las i zboże w polu.
Polska to miasto, strumień i rzeka.
I komin fabryczny co dymi z daleka.
I szosa, którą pędzi do miasta autobus.
I samolot co leci wysoko nad tobą.
I nawet obłoki, co nad nami mkną.

Polska to także twój rodzinny dom.

„Mazurek Dąbrowskiego” –  hymn Polski

1. Jeszcze Polska nie zginęła, kiedy my żyjemy.
   Co nam obca przemoc wzięła, szablą odbierzemy. Ref.: Marsz, marsz Dąbrowski, z ziemi włoskiej do Polski.
   Za twoim przewodem, złączym się z narodem.

2.   Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę, będziem Polakami.
Dał nam przykład Bonaparte, jak zwyciężać mamy.

Ref.: Marsz, marsz Dąbrowski, z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem, złączym się z narodem.

3.  Jak Czarniecki do Poznania po szwedzkim zaborze.
Dla ojczyzny ratowania wrócim się przez morze.

Ref.:  Marsz, marsz Dąbrowski, z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem, złączym się z narodem.

 

„Listopad” – wiersz

Listopad złocisty pisze listy.

Wiatry – listonosze roznoszą listeczki.

Jeden taki liścik wpadł do mojej teczki

E. Szelburg – Zarembina

 

„Jesienna cza, cza, cza” – piosenka

1. Kolorowa jesień już chodzi po lesie,

w kasztankową grę dzisiaj zagra wiatr.

Wietrzyk gwiżdże czaczę w jesiennym bukiecie,

 a dzieci śpiewają: cza- cza- cza.

 

Ref. : Tańczymy: cza- cza- cza, czaczę wietrzyk gra.

Liście tańczą czaczę, więc tańczę i ja. / bis

 

2. Już jesienna pora, już skaczą żołędzie,

jarzębina sznur dziś czerwony ma.

Jesienny już czas, moc kolorów jest wszędzie,

jesienią śpiewamy: cza- cza- cza.

 

„Wiatr psotnik” – wiersz

Wiatr zapukał w okno, do dzieci: “Halo, hej dzieciaki, jak leci?
Nie chce mi się biegać po polach,
przyjdę do waszego przedszkola”

“Chcę rozkręcić zabawki, albo rozkołysać huśtawki.
Wolę dmuchać w trąbki, piszczałki, zbudzić wasze misie i lalki”

Nie! nie! Nie! Wietrzyku – Psotniku.

Masz chmurki przegonić, utulić sarenki w lesie,
kałuże osuszyć i liście posprzątać,
Bez ciebie cóż zrobi jesień?

A. Woy – Wojciechowska

 

„Jesienna szaruga” – piosenka

1. Deszcz po szybie ścieka: sza, sza, sza,

kapią krople deszczu: pla, pla, pla.

 

Ref. : Jesienna muzyka dziś od rana gra:

sza, sza, sza, plum plum, plum,

plum, ta – ra – ra – ra.

 

2. Wiatr piosenkę śpiewa: tu, tu, tu,

szumią z wiatrem drzewa: szu, szu, szu.

 

3. Tańczą krople deszczu: kap, kap, kap,

wszystko wkoło mokre: chlap, chlap, chlap.

 

październik

 „Zielona półnutka” – piosenka

1. Ja jestem Zielona Półnutka,

w zielonych skarpetkach i butkach,

w sukience zielonej jak listek,

 Półnutka inna niż wszystkie

 

2. Zielony mam nosek i oczy,

zielony, zielony warkoczyk,

zielone mam nóżki i ręce,

zielone słowa w piosence.

 

3. Z Półnutką jest zawsze weselej,

bo kiedy Półnutka się śmieje,

zmieniają się w nuty zielone

burzowe chmury nad domem.

 

4. Zieleni się słońce nad głową

i niebo ma barwę groszkową,

w fujarkę zamienia się komin

i śpiewa dymem zielonym.

 

„Nutki” – wiersz

Do przedszkola wpadły nutki, wszystkie miały czarne butki,

czarne szelki i czapeczki i skakały jak piłeczki.

Ta wysoko, tamta nisko, ta z plecakiem, ta z walizką,

roztańczone nutki trzy: do, re, mi – nutki trzy.

Poprosiły o mieszkanie w dużym, czarnym fortepianie

i biegały i skakały po klawiszach czarno – białych.

 

” Muzyka”- wiersz

Jak smakuje muzyka? Jaki kolor ma?

Czy nogi ma i ręce? A może uszy dwa?

 Czy gruba jest , czy chuda?I ile ma już lat?

Czy pachnie jak wanilia? A może jak kwiat?

Dzieci moje kochane, zaraz odpowiem wam,

Choć wcale jej nie widać – to ja ja dobrze znam.

 Czasem mieszka w gałęziach, gdy na jej liściach gra.

 W skrzydłach ptaków się chowa, w zawody z wiatrem gna.

Stuka deszczem po szybach, i z rzeką płynie w dal.

Błyska iskrami słońca,pośród szumiących fal.

 Mieszka w strunach pianina, trąbce i klawesynie.

 Z utworu na pięciolinii, do uszów waszych płynie.

G. Świerczewska

 

„Dzieci znają się na muzyce…”- wiersz

Każdy mały smyk zna się na muzyce.

Instrumenty rozpoznaje w mig i pałeczki trzyma należycie.

Grajmy, grajmy na bębenku będzie nam wesoło!

Dudnię ja, dudnisz ty – maszerujmy wkoło!

I jeszcze grzechotka niby gruszka grzechocze nam z wdziękiem

a za nią kołatka klap, klap prezentuje się pięknie.

Grajmy grajmy kochani, bo gdy brzmi przedszkolna muzyka

wszelki smutek z twarzy znika

/…a pani uszy zatyka!!!!!/

M. Siwa

 

„A ja sobie gram…” – wiersz
Na bębenku sobie gram, bo pałeczki w rękach mam.

Potem wezmę dwie grzechotki i zaśpiewam „A, a kotki”.

Potem jeszcze na trójkącie pogram sobie tutaj w kącie,

a jak skończę to na flecie zagram, albo na klarnecie.

I choć hałas zrobię wam, to muzykę stworzę sam.

Bo ja jestem grajek mały – hałas robię doskonały,

instrumenty różne mam i tak sobie gram i gram.

 

 

„Przedszkolny koncert”– wiersz

Koncert w przedszkolu dzieci dziś dają na instrumentach wspaniale grają.

Grzechotki, kołatki, dzwonki, czynele, trójkąt z pałeczką, bębenków wiele.

Każdy wygrywa muzykę swoją, przed publicznością odważnie stoją.

Rytm wystukują, pauzę trzymają – niezwykły popis dają!

Są zachwyceni słuchacze wszyscy, bo właśnie po to na koncert przyszli.

Kto wie, czy kiedyś z grania takiego nie będziesz mistrzem mały kolego…

J. Mazurkiewicz

 

„Pani muzyko” – wiersz

Pani muzyko, pani muzyko gdzie twa kraina znajduje się

którą ty rządzisz, którą ty władasz?

Zabierz tam zabierz ze sobą mnie.

Pani muzyko talent mi daj i pokaz mi wreszcie gdzie jest twój kraj.

Pewnie tam nuty rosną na drzewach a pięciolinie są zamiast dróg

Ja zrobię wszystko pani muzyko, by w tej krainie zamieszkać już.

M.Tomaszewska

 

Muzyka wokół nas jest wszędzie

tu śpiewa ptaszek, tam śpiewa wiatr,

muzyka to jest mój cały świat.

Gdy świerszczyk śpiewa, w duszy mi gra,

gdy wiatr powiewa, śpiewam la la,

gdy lasek szumi – słucham,

bo tam najwięcej dźwięków na świecie mam.

 

 

 „Jesień” – piosenka

1. Dzisiaj od rana jesień czarowała,

w parku i w lesie dary rozdawała.

 

Ref.: Jesień, jesień, jesień z wiatrem zatańczyła,

liście złote i brązowe wszędzie rozrzuciła.

 

2. W kolczastych czapkach kasztany spadają,

śmieją się dzieci, w trawie ich szukają.

 

3. Cała w koralach piękna jarzębina

z wesołym wiatrem taniec rozpoczyna

 

„Drzewo” – wiersz

Stoi drzewo pośrodku lasu.

Gubi liście w jesiennej krasie.

Słonko ogrzewa korony drzew,

a liście nadal spadają z drzew.

Spadają nisko, wiatr je kołysze,

oznajmiają piękną, jesienną ciszę.

Siedzę na ławce, myślę o jesieni

a tu drzewo na brązowo się rumieni.

N. Kloc

 

„Zwierzęta jesienią” – piosenka

1. Szuka orzechów wiewióreczka mała,

pewnie już kilka w dziupli zebrała.

 

Ref.: Będą zapasy na zimowe czasy. / bis

 

2. Jeżyk pod liśćmi znalazł legowisko,

czuje, że zima jest bardzo blisko.

 

Ref.: Spać smacznie będzie aż wiosna przybędzie. / bis

 

3. Robi porządki w norce myszka mała,

ziarenek wiele dawno zebrała.

 

Ref.:Dla swej rodziny na czas długiej zimy. / bis

 

 

„W pasiece” – wiersz

Idzie pszczelarz do pasieki, pszczoły go witają złote;

niosą nektar z łąk dalekich, by go w miód przemienić potem.

Złoto słońca drzemie w miodzie, kwietnym pyłkiem pachną plastry;

pszczelarz patrzy na nie co dzień, jakby w dom zaglądał własny.

Siada pszczelarz przy jabłoni, słucha pilnie pszczelich skrzypiec

i muzyką tą uśpiony, czuje jak oddycha lipiec.

Później żegna swoje ule, gdzie wśród  malin kręta ścieżka;

on tu przecież pszczelim królem, a królowa w ulu mieszka.

Wł. Ścisłowski

 

 

„Owoce i warzywa”- piosenka

1. Gruszki, śliwki, jabłka, ludzie je zjadają,

słodkie i witamin wiele w sobie mają.

 

Ref.: Witamina A, witamina C są w owocach i warzywach

Każdy o tym wie.

 

2. Groszek, pomidory i inne warzywa zdrowe

i dlatego często je spożywaj.

 

3. Zupa jarzynowa, przecier ogórkowy.

Jedz warzywa i owoce, będziesz zawsze zdrowy.

 

 

„W spiżarni” – wiersz

W spiżarni na półkach  zapasów bez liku.

Są dżemy, kompoty, złoty miód w słoiku.

I cebula w wiankach i grzybki suszone,

są główki kapusty, ogórki kiszone.

A gdy będzie w zimie tęgi mróz na dworze,

zapachnie nam lato – gdy słoik otworzę.

M. Kownacka

wrzesień

 „Moje przedszkole” – piosenka

1. Maszeruję rano do przedszkola z mamą,

śpiewa ptak, wiatr powiewa, a ja głośno sobie śpiewam.

Ref.: Czas wesoło płynie w przedszkolnej drużynie,

tu przyjaciół mam i nie jestem sam / bis

2. W drzwiach nas wita pani, mam laurkę dla niej,

w sali już jest wesoło, wszyscy robią koło.

3. Znam magiczne słowa: proszę i przepraszam,

powiem wam – zawsze chętnie do przedszkola wracam.

 

„Piękne zwyczaje” – wiersz

Słonko ma bardzo piękne zwyczaje:

mówi: „Dzień dobry”, gdy rano wstaje.

A drzewa, lśniące rosą nad ranem,

szumią: „Dzień dobry słonko kochane”.

Gdy słonko chmura zasłoni siwa,

mówi” „Przepraszam”, potem odpływa.

Gdy ciepłym deszczem sypnie dokoła,

„dziękuję” szumią trawy i zioła.

Słonko dzień cały po niebie chodzi.

„Dobranoc” mówi, kiedy zachodzi.

Mrok szary wkoło, trawy i drzewa

„dobranoc” szumią z prawa i lewa.

Czesław Janczarski

 

„Wesoła zabawa” – piosenka

1. Jedna noga, druga noga, tupiemy nogami.

Jeśli tylko masz ochotę, potup razem z nami.

Ref.: Tupu – tupu, tup, tup, raz, dwa, trzy,

teraz ze mną tupiesz ty. / bis

2. Jedną rękę, drugą rękę, teraz podam tobie.

W małych kołach dookoła zatańczymy sobie.

Ref.: Tralalala, la, la, raz, dwa, trzy,

teraz ze mną tańczysz ty. /bis

3. Ruszam głową, mrugam okiem, uginam kolana,

klaszczę w dłonie i wesoło ćwiczę już od rana.

Ref.: Pac, pac, pac, pac, pac, pac, raz, dwa, trzy,

teraz klaszczesz ze mną ty. / bis

 

„Żegnaj lato” – piosenka

1. Bledną płatki kwiatkom, wiatr kasztany gubi,

żegnaj złote lato – któż by cie nie lubił. / bis

Ref.: Listek polnej koniczyny daj nam na pamiątkę,

niech przypomni w czasie zimy wodę, las i łąkę.

2. Jesień idzie z mżawką, niesie nam szarugi,

żegnaj złote lato – któż by cie nie lubił. / bis

 

„Wakacyjne skarby” – wiersz

Piotr znalazł skarb! Niewielki…

Prawdziwe, morskie muszelki.

I Hubert ma skarb! Wielka hubę.

Popatrzcie, jakie to grube!

A co znalazła Agnieszka? Bursztyn!

Malutki – wielkości orzeszka.

A Tomek wziął papier i farby

– a warto pamiętać o tym! –

i przywiózł z wakacji skarby:

obrazki własnej roboty!

I teraz kolegom pokaże

rybackie łodzie i plażę,

zieloną łąkę, krowę łaciatą…

I będzie wspominał lato…

Maria Terlikowska

 

„Razem w przedszkolu”- piosenka

1. Gdy wrześniowy promyk słońca, do przedszkola drogę wskaże.

Pobiegniemy, co sił w nogach, pobiegniemy razem. / bis

2. Kiedy w okno deszcz zapuka i zapyta: – Jak tam leci?

– Dobrze, dobrze – odpowiemy. – Bo się razem bawią dzieci – / bis

3.Razem zimą, razem wiosną, mnóstwo przygód na nas czeka.

Żadne dziecko się nie nudzi, żadne dziecko nie narzeka. / bis

 

„O prawach dziecka” –

tekst wiersza na podstawie Konwencji o Prawach Dziecka

Mały człowieku!

To nie zabawa – masz prawo wiedzieć, jakie masz prawa.

Na samym wstępie uwierz z ochotą, że jesteś młodą ludzką istotą.

Twój kolor skóry, płeć i wierzenia – to dla nikogo nie ma znaczenia.

Mama i tata, w każdej potrzebie, oboje muszą wciąż dbać o ciebie.

Masz prawo wzrastać w górę,

by w końcu tak jak roślina wspiąć się ku słońcu.

Gdy już nie mieszkasz z tatą lub z mamą, możesz ich kochać tak samo.

Nikt nie ma prawa, starszy czy młody,

czytać twych listów bez twoje zgody.

Nikt nie ma prawa bić cię, wyzywać, szturchać, obrażać lub ci ubliżać.

Kiedy medycznej szukasz opieki, masz prawo dostać pomoc i leki.

Musisz mieć także czas na zabawę, bo odpoczynek jest twoim prawem.

Jeśli zaznajesz krzywdy, przemocy, możesz natychmiast szukać pomocy.

Możesz się uczyć i bez wytchnienia rozwijać talent i uzdolnienia.

By nikt tych praw łamać się nie ważył,

Rzecznik Praw Dziecka stoi na straży.

„Na skrzyżowaniu”- piosenka

1. Zielone światło, jak liść zielone, teraz przejść mogę na drugą stronę.

I trzymam mocno mamę za rękę, nucąc wesoło swoją piosenkę.

Ref.: Światła drogowe znaki nam dają,

światła drogowe do nas mrugają i teraz głośno powiem wam:

nigdy przez ulicę nie przechodzę sam!

2. Czerwone światło jak mak czerwone. Stop! Nie przechodzę na drugą stronę.

Cierpliwie czekam i mamy rękę wciąż mocno trzymam, nucąc piosenkę.

 

„Kolorowe znaki” – wiersz

Idąc na spacer ze swoim tatą mały przedszkolak był nieswój taki,

nie wiedział, dlaczego stoją na wszystkich drogach te dziwne znaki.

Na jednej nóżce, tak jak bociany: trójkąty, koła, romby, kwadraty…

Każdy z nich barwnie pomalowany, więc postanowił spytać się taty.

Tatusiu, powiedz, czemu na drogach po obu stronach są ustawione

te dziwne znaki w różnych kolorach: żółte, niebieskie, białe, czerwone?

Widzisz mój synki – słyszy odpowiedź – znaki dla Ciebie tak zagadkowe

wszyscy kierowcy znają na pamięć, bo są to właśnie znaki drogowe.

Ich kształt i barwa oraz rysunek namalowany na znaku tarczy

na wszystkich drogach całego świata zawsze i wszędzie to samo znaczy.

Trójkąty żółte z brzegiem czerwonym, z rysunkiem czarnym mówią:

„Uważaj na mój rysunek!” I są to znaki ostrzegawcze.

Te duże koła z brzegiem czerwonym, które z daleka widać od razu,

„Nie wolno!” – krzyczą głosem donośnym, bo są to znaki zakazu.

Mniejsze zaś koła, z niebieską twarzą i białą strzałką,

mówią stanowczo: „Jedź, jak ci każę!” Dlatego są to znaki nakazu.

A  prostokąty oraz kwadraty, te z tłem niebieskim, stojące z gracją,

informacyjne są to znaki, bo zawsze służą informacją.

Wiesz już, dlaczego duzi i mali znaki drogowe widują co dzień?

Żeby bezpiecznie z dróg korzystali:

każdy kierowca i każdy przechodzień.

Krzysztof Wiśniewski

 

„Owoce i warzywa”- piosenka

1. Pod owocami zgina się grusza,

wiatr konarami gruszy porusza!

Ref.: Pac, gruszka, pac, gruszka,

hop, do fartuszka. / bis

2. Spadają gruszki od soku miękkie,

                nad gruszą krążą osa i szerszeń!

3. Ja, choć nie jestem szerszeniem, osą,

też lubię gruszki pachnące rosą!

4. Stanę pod gruszą i w mój fartuszek

dla wszystkich dzieci nazbieram gruszek!

 

„Jesienią” – wiersz

Ma jabłonka pełno jabłek, pełno śliwek – śliwa.

Chodźmy sobie do ogródka, jak jesienią bywa.

Śliwki wszystkie fioletowe, jabłka się czerwienią,

chodźmy po nie do ogródka, jak zwykle jesienią.

Tak prześlicznie w ogródeczku, tak się listki złocą.

Nazbieramy pełne kosze jesiennych owoców.

Dziękujemy ci jabłonko, tobie śliwko miła,

żeś nas pięknym swym owocem hojnie obdarzyła.

Lucyna Krzemieniecka

 

„Jarzynowy wóz”- piosenka

Ref.: Tur, tur, tur, tur,

 tur, tur, tur, tur,

 tur, tur, tur, tur, tur.

Jechał, jechał wóz, smaczne rzeczy wiózł.

Tur, tur, tur, turkotał, smaczne rzeczy wiózł.

1. Tu marchew czerwona, kapusta zielona,

rzodkiewek różowe kuleczki,

w złocistym kolorze słonecznik.

2. Tu strąki fasoli i bobu do woli,

szpinaku zielona tam góra i burak pąsowy jak burak.